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偶并非大家闺秀,其貌不扬,爱好甚多,却无一成为特长,时常溜达于网中,不亦乐乎!

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【引用】教育技术能力中级培训前期测试  

2011-06-18 15:51:33|  分类: 教育研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教育技术能力中级培训前期测试

  一、单选题

1、在采用Windows图片工具编辑图片时,需要添加文字,合理的顺序是:(1234)

(1)、选择绘图面板的文字工具。(2)、在画布上画出文本区域。(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。(4)、在文本框中输入文字并保存。

2、下列有关教学设计的说法,正确的是(C):

A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。B、教学设计的环节就是教案的编写过程。C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。D、教学设计是一个线性的过程。

3、对于小学5、6年级的学生,以下最不可能属于他们特征的是(C)。

A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理,开始用抽象的规则来思考问题。B、学生探究知识的热情度非常高。C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。D、学生自我控制能力不强,需要老师、家长对其进行引导。

4、李老师在使用word制作电子教案时,由于没有时刻保存的习惯,当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了,以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是(A):

A、调小word设置的自动保存的间隔时间。B、使用word中的帮助功能,office助手可以解决这个问题。C、建议更换制作软件,比如WPS Office。D、可以先将教案写在纸上,然后再迅速的输入到电脑中。

5、根据新课程标准的要求,你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法,即学生在学习了一段时间,掌握了某些技能之后,通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说,制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是( A )。

A、成果展示评价的方法是一种发展性评价,它是形成性评价的一种思想体现。B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机,如果在期末考试时采用这样的评价方法,就可以说这种方法是总结性评价。C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富,能全面反映学生的综合素质。D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心,激发他们学习本课程的兴趣。

6、电子教案开发工具有很多种,有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览,下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览?(B)

A、FrontPage。B、Authorware。C、Dream Weaver。D、PowerPoint。

7、根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种?( D )

A、信息技术包含教育技术。B、信息技术与教育技术是平等的概念。C、教育技术包含信息技术。D、信息技术与教育技术彼此相互交叉。

8、网络为教学带来了全新的环境,其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中,错误的一项是(B )。

A、学习者更容易张扬个性。B、学习者的扮演意识减弱。C、学习者的学习风格能得到充分的发挥。D、学习者从众和服从权威的心理在减弱。

9、王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授,请问,这个课件属于以下哪类课件的范畴?( D )

A、指导学习的课件。B、检测学习效果的课件。C、单纯课后练习的课件。D、助教型演示课件。

10、某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件,你认为下列哪个方法最为便捷、可行?( C)

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件。C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上,让需要课件的同学自己去下载。D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。

11、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构,下列关于课件结构的说法中正确的是   (A)。

A、可根据需要综合应用各种结构形式。B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件。D、指导式课件不利于和学生进行交互。

12、关于信息技术与课程的整合,下列说法正确的是(C)。

A、信息技术能解决教学中的所有问题。B、在教学中应更多地采用先进的信息技术,以提高教学中的技术含量。C、根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用。D、教学中采用的信息技术越先进,则教学效果越好。

13、刘老师希望在介绍新单词的时候,也介绍其同义词,以下哪种软件具有同义词查找功能?(A)

A、Word。B、Power point。C、Excel。D、Acrobat  Reader。

 14、反思性教学的第一步(B),第二步是思考,第三步是解决问题。

A、观察。B、自我觉察。C、制定计划。D、创设情景。

二、多选题

1、王老师使用word制作电子教案时,不小心将刚才输入的内容删除了,以下可以恢复刚才删除内容的方法是(CDE)

A、按组合键Ctrl+Z。B、按组合键Ctrl+S。c、点击菜单栏“编辑”——“撤消清除”。D、点击菜单栏“撤消键入”。E、点击菜单栏“工具”——“撤消”。

2、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有(ABCD)。

A、概念图。B、思维导图。C、认知地图。D、语义网络。E、几何画板

3、在制定教学实施计划前,教师应该先考虑以下哪些内容(ABCDE)。

A、教学实施的环境。B、在教学实施前,学生应做好哪些学习准备。C、需要使用哪些软件、硬件或教学材料。D、教学过程中有哪些需要注意的演示技巧。E、教学暖场活动设计。

4、王老师使用word制作电子教案时,以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为( ACE)。

A、用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中“字体”。B、用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键Ctrl+D。C、点击菜单栏的“格式”——“字体”。D、点击菜单“工具”——“选项”,出现“字体”对话框。E、点击菜单栏的“编辑”——“字体”。

5、教师想截取一段视频给学生观看,可以选用下面的哪些软件?(ABC)

A、绘声绘影。B、豪杰影霸。C、Premiere。D、Photoshop。E、Microsoft  Media  Player。

6、教学实施前,通常要进行一些教学准备工作,在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为(ABE)。

A、教师要分析教材内容。B、教师要了解学习者的知识基础。C、学生必须预习当天要讲解的内容。D、教师要完成教学的总结。E、教师要准备好本堂课所用的教学资源。

7、下面有关教学设计的说法,哪些是正确的?(BD)

A、教学设计主要是指教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就完成了。B、教学设计是一个桥梁,可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案,促进教学理论与实践的紧密结合。C、教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律。D、教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长。E、对于特别有经验的教师来说,教学设计的用处不是很大。

8、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件,制作起来也非常简单,请选出下列能制作演示课件的工具软件(CDE)。

A、MathType。B、MS-office  Excel。C、MS-office  Powerpoint。D、Z+Z智能教育平台。E、Authorware。

9、下列不属于综合性媒体的是(CDE)。

A、多媒体计算机。B、计算机网络。C、电视机。D、DVD。E、幻灯机。

三、是非题

 

1、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主意理论。(B)

A、是。B、否。

2、Blog方便了行动研究,行动研究提升了Blog教育记载的质量,两者共同促进了教师专业发展的途径。(A)

A、是。B、否。

3、在有效地信息技术与课程整合的课堂上,教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围,让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(A)

A、是。B、否。

4、有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式,不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容。(A)

A、是。B、否。

5、教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等。(B)

A、是。B、否。

6、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用,因此适用于所有科目的教学。(B)

A、是。B、否。

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